Öğrenme, kişinin bilgi, beceri ve tutumlarında güçlenme, değişim veya kazanım olmasıdır. Bilginin gerektirdiği beceri kazanılamazsa veya tutum gerçekleşmezse sadece bilmiş olunur. Tıbbi uygulamalarda ortaya çıkan anlaşmazlıklarda öğrenmeyle ilgili eksikliklerin etkileri görülmektedir.

Bu kitap, tıbbi uygulamalarda ayırıcı tanı yetersizlikleri, klasik bilgiye uyumsuzluklar ve iletişim, yönetim, ekip üyeliği, değerler gibi eksikliklerin anlaşmazlıklara nasıl yol açtığını göstermektedir. Kitap tıp hukuku farkındalığı ve olgu temelli değerlendirme için kaynak niteliğindedir.

Vakalar, Adli Tıp Kurumu'ndan alınmış, içerikler eğitim amacıyla düzenlenmiştir. Anlaşmazlık dosyaları standardize edilmiş, değerlendirme soruları oluşturulmuştur. İfadeler korunmaya çalışıldığından yazım hataları bulunabilir. Kitabın eğitime katkı sağlaması dileğiyle teşekkür edilmiştir.